“写作，首先要有激情，要抱有强烈的表达欲，要对文字充满热爱，再把欲望和热情变成文字的形式展现给读者。这是我写作的初衷，看起来很简单，但要准确传达这些信息，也不是容易的事情。

　　写作的人，平时要多看、多想、多写、多练。书要看好书，经典的书，特别是优秀的中文作品。阅读的时候要用心思考，不能只是走马观花地看故事。细细体悟作品的情感，接受作者的思想，完成和作者的精神交流；阅读的同时还要能跳出故事和角色之外，站在理性的角度去分析它好在哪里，有什么不足，这样才能把这本书的精华真正吸收，变成自己的写作养分。

　　除了多读书以外，知识的积累也来源于对生活的观察和感悟，作家要有一双善于观察的眼睛，还要有一双勤于记录的手，不要放过稍纵即逝的灵感。等准确掌握如何表达这些之后，再去尝试类型文学，一步步来。”

　　——郭敬明（上海最世文化发展有限公司董事长、总经理，《最小说》、《最漫画》、《放课后》杂志主编。“80后”作家群代表人物，2003因第一部长篇小说《幻城》的出版而震动文坛，“80后”的概念走上历史舞台。本次作文大赛评委。）

　　有特点，真实，有生活味儿

　　老师评委说，这就是身边的好文章

　　本报记者 朱平 沈蒙和 梁建伟 整理

有特点，就是好文章

　　前两天我给学生讲细节的写作时，杭高鲁迅文学社倪一宁写的《当归》里一段文字被我拿了出来：

　　两旁什么店都有，有拿周杰伦做广告的游戏店，巨大的招牌上周董的蓝色长发和电脑纠结在一起，没有人会相信周杰伦真的玩这家店的游戏机，也没有人会去举报侵权。也有香辣小龙虾店，门口的服务生和隔壁旅店的姑娘嬉笑着，对面熟食铺的把一盆脏水哗地泼在了地上。

　　文章想写生动，可见清晰的场景再现，用好动词构建动态细节是必不可少的。细节描写，要写就要好到让人仿佛身临其境才行。如果描写不能深入到具体的层面，那么就是“伪细节”。

　　一篇好的文章必然有自己的特点。只要这个特点在这篇文章里够突出就行。这个特点可能是对某一场景的细节描写得好，可能是把简单的语言组织得很精妙，可能是有着又真情又动人的情节，还可能是每个字句里都有了自己的腔调等等。不在乎语言是不是华丽，也不在乎你修辞手法用了多少。

　　高利（老师评委团评委、杭州高级中学语文老师）

真实不做作，就是好文章

　　记得班上的陶茈葭同学在四年级时曾经记录下这么一段文字：

　　那天夜深了，班上剩下的四个小朋友统统被接走了，只剩下了我一个人。我孤零零感到很害怕，呆不下去，决定自己走回家。一个人走在路上，我看见路灯一个个亮了起来，不知不觉眼眶里装满了泪花。我心想：妈妈不要我了，不来接我了。

　　好不容易走到家，我忍不住大声哭了出来。他们几个听到哭声都朝我奔过来，姑父手上的刀“咣当”一声掉了下来，大喊：“天啊，你妈说有事情，让我去接你，我怎么忘了？”然后姑妈领我去洗了个热水澡，姑父给我烧了几个好菜，我大吃了一顿。妈妈回家听说了这件事，马上抱住我，不敢相信我一个人回家。爸爸和姐姐也都不敢相信。

　　第二天，屋子里格外安静，大家都争着要送我上学。我这才知道他们是爱我的。爱，就这么简单！

　　好作文，真实不做作；好作文，动情不矫情；好作文就是真情感的流淌；好作文就是真生活的写照。

　　小作者字里行间，没有华丽的辞藻，没有独特的构思，但处处散发着真实、温暖的气息。我们的生活不就是如此吗？真实、平淡，却又处处蕴藏着哲理。我想，如果孩子的笔能够敏锐地捕捉身边的点点滴滴，能够畅快淋漓地记录自己的喜怒哀乐，这何尝不是一篇好文章呢？

　　但愿，更多的孩子能成为一个真正的“心灵写手”，用心写，用情写，用爱写，写出更多真心、真实、真诚的好作文！　 李薇（老师评委团评委、杭州拱宸桥小学语文老师）

有生活味儿，就是好文章

　　一次班上以“我的家人我的家”为话题写作文，王昕宇《百变老妈》里的一段话被同学们评选为精彩片段：

　　说到我的老妈，可以把她比喻成变化无常的天气：刚才还是阳光灿烂，0.001秒后就可能是9级地震、海啸、十二级台风、火山爆发之类的超强自然灾害。在这种环境下，我领悟到了：世界上最快的不是光，是人的态度。

　　记得当时我对文章的评价是：“语言诙谐幽默，充满喜剧色彩，字里行间流露出母子间深厚的情感。”

　　老师喜欢什么样的作文呢？对于初中生而言，只要是有亮点的文章，老师都会喜欢。比如语言特别精彩的，构思特别新颖的，想象力特别丰富的，描写特别传神的……当然，最能赢得老师和同学喜欢的，还是那种特别有生活味儿，能表现出真性情的文章。

　　李星樵（老师评委团评委、杭州育才中学语文老师）

　　关于好文章，评委还有话说

　　@马学生（老师评委团评委、浙大附中语文老师）：何谓妙文？有特点之谓也。或独具只眼，见人之所未见；或长于思辨，言之所不能言；或细腻缠绵，发人所不能发；可钟情于内，听命于心灵的召唤；可痴迷于外，以彩笔绘就山川云烟；不避一家之琐，不辞天下之阔，清新，雅致，诙谐，风格不拘；诗歌，故事，小说，形式多样。有真性情，青春不会苍白；有大视野，文章不会空洞。

　　@袁劲梅（老师评委团评委、杭州学军小学语文老师）：写作是情感表达的需要，文章具有真情实感，抒发自己的真切感受，平凡中见真情，以情动人，而非虚情假意，说套话，玩技巧，言之无物。小学生这方面的问题较为突出，不善于从生活中，从自己的身边去发现朴素的美，捕捉感人的细节和瞬间。

　　@文宏（老师评委团评委、杭州采荷实验学校语文老师）：我心中的好作文，选材源于生活，有真实而打动人心的细节描写。写自己的成长故事，有自己的思想和对人生的思考。语言有自己的风格，或优美、或幽默、或含蓄、或清新。

　　@叶红梅（老师评委团评委、杭州文三街小学语文老师）：生活如万花筒，有美丽的一景，难忘的一事，感动的一刻，也许不经意间的回眸给你留下深刻的记忆，观察的角度不同，写出的感受也会不同，这就是好文章的创意所在。