周优秀作品名单

　　【小学组】

　　林甜羽，乐清柳市第三小学三（1）班，《想走路的树》

　　王骁，龙港一小五（6）班，《回声》

　　王嘉禾，杭州市天长小学五（7）班，《掉落到人间的小星星》

　　陆星言，杭州市天长小学一（2）班，《夜空中最亮的星》

　　张洵恺，萧山银河实验小学604班，《我眼中的看书》

　　陈子晏，温州市城南小学五（3）班，《老潘，老潘》

　　【初中组】

　　骆倪缘，湖州五中仁皇山校区初三（13）班，《最亲近的陌生人》

　　林桐，杭州文澜中学初一（1）班，《云姑娘和她的第80 条规定》

　　叶沐阳，永嘉实验中学，《且需离别》

　　吴亦婷，杭州绿城育华新初一，《暮想》

　　【高中组】

　　吴隽煊，杭州高级中学新高一（11）班，《待星云二十载》

　　许非，温州永嘉中学，《写给自己的情书》

　　郑嘉诚，严州中学新安江校区，《传家》

　　赵笑墨，杭州学军中学高二（8）班，《担当》

　　文成君，杭州西湖高级中学高二（7）班，《木末芙蓉花》

　　【小学组】

　　《掉落到人间的小星星》（节选）

　　王嘉禾，杭州市天长小学五（7）班

　　从前，天上挂满了一颗又一颗闪亮的小星星，美丽极了！有一颗小星星觉得自己最亮、最美。

　　一天，这颗小星星一不小心被一阵风吹了下来，掉落到了人间，落在一片用鹅卵石铺成的地上。有许多人从上面走过，小星星跳到一旁，生怕被人踩着了。等到人走光了，小星星趴在一块鹅卵石上，得意地对它说：“哈！你每天被人踩着，哪像我，挂在天上，闪闪发光！”鹅卵石轻轻地应了一句：“很多小路就是我们铺成的，我很高兴。”

　　老师评委文宏点评：

　　如果要用一句话来形容这篇小文章，那应该是“一波三折，文浅意丰”。小作者想象丰富，构思精巧，假想一个小星星跌落人间，刚开始它有些小小的骄傲，嘲笑小石子、小鞋子，后来发现它们都能为别人做贡献，都有自己的价值，可爱的小星星反思了，难过了。后来一个善良的小男孩劝慰了它，它也最终找到了自己的价值。一篇语言如此浅显的小文章却蕴含了利他思想和自我价值找寻的主题，实属不易。有个小小的建议：小星星的反思和回到天空的过程能否再有想象力一些。

　　【初中组】

　　《暮想》（节选）

　　吴亦婷，杭州绿城育华新初一

　　旧房 古窗

　　烛光幽暗

　　窗纸微黄

　　河畔 柳旁

　　金辉染镶

　　蝶舞翅膀

　　烛火轻摇

　　飞蛾逐光

　　可曾想

　　金柳旁

　　你我放飞梦想

　　不觉已被搁放

　　老师评委马学生点评：

　　诗贵有韵、有味、有境、有情。

　　这首小诗，一韵到底，尚属难得。而意象的叠加比照，诸如“旧房”与“河畔”、“古窗”与“柳旁”、“飞蛾”与“舞蝶”、“翅膀”与“烛火”，更加难能可贵，大有以简驭繁之效。“蛾不愿放弃，我不愿想”脱口而出，情挚境深。

　　【高中组】

　　《写给自己的情书》（节选）

　　许非，温州永嘉中学

　　我知道，你是一个令人心疼的孩子，因为你是一个不会照顾自己的傻瓜。

　　某天夜晚，你在寝室里突然发低烧，嗓子里糊着一层粘稠的浓液，咳不出来也咽不下去，搅得你翻来覆去睡不着。对床的家伙抱着手机看节目，时不时肆无忌惮地大笑，上铺的兄弟睡觉喜欢磨牙，恨不得把人卡在他的齿间嚼碎。你多想一把关掉对床那微亮的手机，然后找一块硬石把上铺的嘴堵住，但是，你只是狠狠地扭了扭大腿，渴望让身体的苦楚在这一刻结束。你拖着沉重的身子，满以为忍一忍就会沉睡，可没想到，等你入眠后的两个小时，又不得不从床上爬起，早早地跑去上课。

　　老师评委文宏点评：

　　一个能给自己写情书的人会是怎样一个人呢？答案一：一个令人心疼的傻瓜。文章标题以声夺人，文章内容娓娓道来。言为心声，这是一个孩子成长的矛盾过程：他脆弱又坚强，他沮丧又奋进，他害怕失败又渴望表现自我，他孤独又渴望融入集体……作者的语言看似冷静，却难掩内心汹涌澎湃的情感，“我”与“你”的对话充分展示了自己的心路历程，人称的交叉运用与成长中的矛盾巧妙结合，让人叹服。当我们读完此文不禁得到了答案二：这是一个令人佩服的进取者。至此，作者完成了自画像，也写完这封特别而意义非凡的情书，一首关于青春的赞歌。