绍兴来了多少次，已经不太记得清了，但可以确定的是，每一次来都与鲁迅先生有关。

　　鲁迅故里入口处那幅黑白墙下，我有各种季节着装的留影，时光也像墙上那几缕飘散的烟雾，被定格在照片中。

　　印象最深的一次，是带朋友和她的儿子同来。朋友说，儿子正处于叛逆期，厌学，带他来看看那张全中国最著名的书桌。

　　冬天，不是什么旅游旺季，即将下雪的天色，阴沉，如同那少年闷闷不乐的脸。朋友拉着儿子，尽量凑近三味书屋里那张书桌，努力振奋起表情。一百多年前，少年鲁迅刻下以励志的那个“早”字，看起来也没能引起那少年的共鸣。

　　踏进百草园的时候，少年不自觉轻轻发出了一声“啊”，上扬的第二声调。原来如此。少年一直在心里默默印证着课文所写，只是出于那个年龄某种莫名的别扭，不愿与他人交流。我猜他一定在想，《从百草园到三味书屋》里有唱歌的油蛉，弹琴的蟋蟀，会放屁的斑蝥……可是，这里什么都没有，就是一个野草萋萋的园子。我在心里暗暗偷笑，那感觉就像是看到少年鲁迅多次弄坏园子里的泥墙，却拔不出一根传说中人形的何首乌。

　　这是一次效果不太理想的游学。结束之后，我们在入口那面墙下拍了张合影。

　　我拍拍少年的肩膀，很套路地问，长大了想做什么？少年含糊地给我三个字“不知道”。朋友沮丧地跟我说，“不知道”就是儿子的口头禅，恨不得打开他的脑袋看看里边装着啥。

　　我只好安慰她：“人家鲁迅先生都写了，‘所谓不知道者，乃是不愿意说’，而已。”

　　真不知道也好，不愿意说也罢，时光终究流逝，少年终究长大。

　　后来，听说少年念了大学，自主性很强地挑了个极冷门的专业。每每听朋友说起，都会发出一阵感叹，说她儿子是多么多么的幸运，高中时遇到了一位好老师，就像施了魔法，儿子竟然开窍了，找到了努力的目标。在成长过程中，遇见好老师的确是一种运气。

　　鲁迅先生故里我最爱百草园。没有太多的人工装饰，任油菜花时开时败，并不会因为节令而换上些珍奇花卉，叫不出名字的野草也稀松平常，很是贴近鲁迅童年记忆里的菜园子。走进园子，我总会生出一些轻松和愉快。想象着中年鲁迅，虽身处一个恶时代，以笔墨化为匕首投枪，反抗、挣扎、呐喊，在直面惨淡人生的间隙，转头，遥望童年旧时光，还存着纯真、有趣、美好的情感。

　　去年是鲁迅先生诞辰140周年，我又走访了一遍鲁迅故里。来纪念鲁迅先生的人很多，百草园却依旧，没有花团锦簇，也没有张灯结彩，一如记忆中的安静。

　　从百草园出来，去上虞参观春晖中学。白马湖畔，象山脚下，有着百年校史的春晖中学，培养了一茬又一茬的杰出人才。

　　春晖中学在白马湖环抱中，建筑保留着上世纪的瑞典建筑风格，楼宇皆不高，古朴、端庄。仰山楼、一字楼、西雨楼、曲院、二字房及中国式的回廊，如果不是校园中有往来身着校服的学生，会让人误以为走进了一座幽静的古典园林。

　　教学主楼名为“仰山楼”，从形状看，楼像一座仰面朝天的“山”，而其意，则取自矗立于校园内那两块石碑上的两句：高山仰止，景行行止。

　　据记载，夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等人曾在这里执教，弘一法师、蔡元培、黄宾虹、张大千等人曾在这里讲学。这些名师确是现代中国的一座座高山，一代代莘莘学子在此仰望，攀登，以期从这里走向广阔的天地。

　　我久久地站在仰山楼前，春风满面的少男少女与我擦肩而过，心里涌起一些感慨。不知从哪间教室传来了一阵琴声，有学生在唱：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

　　这是丰子恺先生在此任教期间，以孟郊诗为词谱写的春晖校歌。词深情，曲绵长，回荡在暮色中的校园里，使人跟着歌声驻足沉吟，更使人思绪起伏于时代的流转中。

　　从三味书屋到仰山楼，从百草园到春晖校园，任时光推移，任征程坎坷，人们始终面向未来，正因如此，那些成长过程中的尴尬和迷惘最终都得到了应答。