暑假到了，孩子放假，父母上班，工作和孩子“两全难”，怎么办？

　　2021年，杭州市开始试点小学生暑期托管服务，面向杭州市2020学年小学一至五年级在籍学生。提供托管服务的学校开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，在做好看护的同时，合理组织提供集体游戏、文体活动、阅读指导、综合实践、集体补课、讲授新课。

　　今年，杭州市暑托服务来到了第五个年头，根据杭州各区县发布的暑托报名通知，暑托班服务对象范围已涵盖幼儿园、中小学在籍学生。

　　本周，杭州多个城区的暑期托管服务正式启动。“官方带娃”的暖心服务，每年都有新升级，今年也不例外。比如扩大了覆盖范围，拱墅区的暑托服务对象首次覆盖特殊孩子，杭州市首个特殊教育暑托服务点顺利开出；又比如升级了课程设置，不少学校的暑托课程与编程、AI挂上了钩。

　　很暖心

　　特殊孩子可以参加暑托了

　　随着一声稚嫩的“停”，两个孩子停在了彼此认为舒服的位置，教室里响起掌声。在杭州市长寿桥岳帅小学的一间教室里，学校资源教师周佶带领“普特融合班”的孩子们展开了首次见面后的“破冰之旅”。

　　周老师让孩子两两组队，慢慢靠近，直到对方喊“停”。通过简单的小游戏，大家才发现，每个人需要的“安全距离”其实并不相同。周老师解释了课程设计背后的深意，“对于孤独症孩子来说，核心障碍就是社交。这样的实践，可以让他们更好地把握人与人之间舒适的沟通距离。”

　　这堂课在引导特殊孩子的同时，也启发了普通孩子。“你们班上可能也有孤独症的同学，不要把他们看成特殊群体，他们只是在某个方面需要我们的照顾与支持，他们需要走出去，也需要被接纳。”周老师认为，暑托班其实更像是一张邀请函，邀请特殊孩子一起上课、游戏，让“接纳”成为日常。

　　今年夏天，位于杭州市湖墅学校的特殊教育暑托点，将作为拱墅区民生实事“萤火学苑”的暑期延伸，聚焦特需儿童成长需求。

　　早在今年上半年，基于学生家长需求，杭州市拱墅区推出了全省首个普惠融合教育项目——“萤火学苑”课程，并在全区各街道建立18个融合教育促进教学点“萤火学苑”。

　　杭州市拱墅区教育局党委委员、副局长王平告诉记者，不久前，在暑托班启动报名时，就有家长向拱墅区教育局建议，能否也为特殊孩子提供暑托服务，急百姓之所急，拱墅区很快落实，按照应招尽招的原则，第一期和第二期共招收了30位特殊孩子。

　　与其他暑托班不同，特殊教育暑托班的课程内容专业性更强。比如，“生活适应”课程面向特教学校学生，围绕一日生活场景，通过情景模拟、实操训练教授烹饪、烘焙、社交等实用技能，帮助提升生活自理能力。

　　再比如，针对即将入读普通小学的孤独症儿童，开设“幼小衔接”训练课，通过趣味课堂、校园模拟和行为训练等，系统提升孩子的规则意识、情绪管理和社交能力，为顺利融入小学生活筑牢基础。

　　很时髦

　　编程、AI成为关键词

　　暑托第一天，杭州市钱塘区新湾小学暑托班的孩子们有点兴奋，因为课程表里有Scratch趣味编程课。

　　一大早，他们就来到编程课教室，围坐在电脑前，全神贯注地看着屏幕里的编程界面。在Scratch趣味编程课上，孩子们化身成了“小小程序员”，通过拖拽指令积木块，让动画角色“动”起来。

　　“学校平时在课后托管兴趣课里开设Scratch编程课，不过暑托班和平时的教学内容并不重复。”任教老师向记者介绍，这门课主要面向编程初学者，孩子们不用记忆复杂的语法，就能把脑洞变成会动的故事，边玩边锻炼逻辑思维。

　　今年新湾小学第一期暑托共50名孩子报名，涵盖一至五年级，分成两个混龄班开展托管。早上7点半，新湾小学暑托班负责老师平燕已经早早到校——开窗通风、整理教具、照看学生，傍晚六点，她刚送走最后一批放学的孩子。暑托期间，学校的作息时间和平时差不多，不过一节课从40分钟延长到了1小时。

　　“我们主要是为了培养学生兴趣，并非一定要让孩子精通。”平燕说，学校还开设了电脑绘画等课程，都与常规学期内的课程不同，趣味性更强。“我们想让学生广泛接触各种课程，在体验中发现、培养自己感兴趣的内容。”

　　今年暑托，很多学校开出了AI+课程。

　　杭州市春晖小学暑托班针对不同学段设计了人工智能特色活动。二三年级课堂上，孩子们用大模型完成校园打卡、日程规划等12项任务，在趣味互动中弄清AI基本原理；四五六年级的孩子们化身AI产品设计师，围绕智能家居、AI校园等主题展开项目式探究。

　　杭州市采荷中学（濮家校区）暑托服务班开班仪式上，上城区关工委讲师、省特级教师严国忠校长带来《科普——人工智能进化之路》特色讲座，生动介绍AI发展，提升学生科学素养。

　　杭州市钱塘区江海实验学校精心设计AI体育竞赛区，孩子们可以挑战智能跳绳和立定跳远。在钱塘区文海凌云小学，学生还能与AI机器人对弈。

　　很创新

　　特色课程多姿多彩

　　每年，开设暑托班的学校都会使出十八般武艺，用一些特色创新课程丰富孩子们的暑假生活，真正做到“玩中学、学中玩”。

　　杭州市紫阳小学暑托班首日活动中，孩子们挑战岩壁探险项目“飞拉达”，在攀岩体验中突破自我，收获挑战自我的勇气和团队友谊。

　　浙江师范大学附属杭州笕文实验学校暑托班以“绿意萌动·爱心启航”为主题，特别推出“屋顶奇遇记”特色课程。课程涵盖植物种植观察、农作物收获等农耕体验，以及“兔子管家”“龟龟学堂”等动物养护实践，引导孩子们亲近自然、感悟生命，培养责任意识和爱心品格，让孩子们成为“校园小生态守护者”。

　　杭州市滨兰实验学校的老师带领孩子们走进蓝晒的奇妙世界。孩子们亲手调配感光溶液，在特制纸张上精心布置校园拾取的叶脉花影。在盛夏阳光的“显影”下，见证黄绿纸张神奇蜕变为深邃的普鲁士蓝，植物轮廓如白色精灵跃然纸上。

　　杭州市余杭区临平第一小学的孩子们玩转经典策略游戏——扑克牌“田忌赛马”。用纸片马排出“上中下”三等阵容，紧张计算对手排兵布阵，当“以弱胜强”的奇迹在教室里上演，掌声和欢呼声不断！这场智慧比拼，让孩子们秒懂博弈妙计，彼此之间的互动也越发自然流畅。